为探索人工智能时代教育新路径，实验教学中心于5月27日开展"读文品意，启智润心"主题读书活动，全体老师围绕《AI时代，学什么，读什么》展开深度研讨。活动由谭建强主任主持，中心全体老师结合教学实践分享感悟。

谭建强主任在开场中强调，面对AI技术引发的认知革命，教育者需重新定位育人方向。他结合书籍观点指出："书中提出的'智能时代三重能力'——批判思维、跨学科整合与情感创造力，正是我们课程改革的突破口。"现场通过书摘共读、案例分析等形式，剖析了AI时代知识迭代加速背景下，如何通过经典阅读构建学生的核心竞争力。

李秋英老师以"AI无法替代的教育温度"为题，结合物理教学案例，阐释人文素养与科技能力的融合路径。她提到："书中'用阅读对抗算法茧房'的理念启示我们，实验课堂应更注重开放性探究，用真实问题激发学生的创造性思维。"王丽老师则从阅读方法论角度，分享了"主题式群文阅读"实践成果，展示如何通过AI工具辅助构建跨学科知识图谱。其他老师也根据书中内容表达心中感悟。

活动尾声，全体教师围绕"AI时代教师角色转型"展开讨论，达成"以阅读重塑教育内核"的共识。谭建强主任总结道："这本书不仅是教学指南，更是教育者的自省之镜。后续我们将建立常态化共读机制，让书香浸润课堂变革。