一、实验教学目标与要求

本课程是计算机科学与技术专业的一门专业课，主要是给学生讲授数据通信技术的基础知识、交换机、路由器原理及其配置。使学生对数据通信技术、计算机网络通信有比较深的了解，并具备这方面的能力。本学科注重实践，在实训基地开展实验课程。

实验教学的目的主要是使学生进一步深刻理解数据通信的基本概念、原理，通信流程，熟练掌握参数配置，路由规划和配置流程，提高操作技能，从而进一步培养利用所学知识解决实际问题的能力。

实验中，学生必须遵守纪律与实验室制度，爱护设备及卫生。在指定的实验时间内，必须到实验室内实验，同时学生应该充分利用课余时间进行对实验内容的分析和预习。

实验前要充分做好准备工作，建议如下：

1、预习、思考实验内容；

2、复习和掌握与本实验有关的知识内容；

3、熟悉实验硬件环境，准备好配置所需代码。

4、对程序中不懂或疑问的地方，应做出记录，以便在实验课上集中解决。

实验时8人一个大队，4人一小组，或者2人一组，互相配合，以任务驱动形式完成实验。对于上机过程中出现的问题，尽量先独立思考和解决，尤其是语法错误、编译器提示信息，应善于独立分析判断，这是提高解决问题能力的最主要的途径；对于难以解决的问题可以和同学交流或问老师；对于一个实验题目，可以先考虑尽可能多的方法，然后再从这些方法里面选择一种较为有效的方法来实现。

作为实验结果之一的实验代码书写要求规范清晰，如缩进、空行、程序块对齐等。实验后，应及时整理出实验报告，提交书面文档的实验报告。

二、实验内容与学时分配

课程应开实验项目个数：

实验类型：演示、验证、综合、设计

三、考核方式及实验报告

实验报告要求：

1．实验报告采用统一的实验报告纸书写，包括：课程名称、实验名称、班级、姓名、学号、时间等，实验报告书写规范。

2．实验指导教师对实验报告认真批阅，给出相应成绩。

考核：

每个实验要考核实操过程完成情况和实验报告完成情况，二者综合得分作为每个实验的成绩，各个实验的综合成绩作为最后的成绩。

四、主要仪器设备及实验/实训手段要求

数据通信实验室，中兴二层交换机2850 10端，三层交换机3950 10端，路由器1800 10端，PC设备40端。

五、实验教材（指导书、讲义、课件）及参考书

教材：《数据通信技术》实训手册，中兴通讯教育合作中心主编，2016年7月。

编写人：李花宝 审核人：王翠萍 王甲琛