为深入贯彻学校创新创业教育发展战略，切实提升教师竞赛指导能力，11月25日下午，学前教育学院成功举办创新创业学科竞赛分享交流会。会议特邀创新创业学院学科负责人刘尧老师担任主讲，学前教育学院全体教师参会，共同探索学前教育领域双创竞赛的实践路径与突破方向。
本次交流会以“备战中国国际大学生创新大赛”为核心，内容详实，聚焦痛点。刘尧老师从竞赛体系、参赛要点、选题方向与指导技巧四大维度展开深度分享。
刘尧老师系统梳理了“互联网+”大学生创新创业大赛等国家级、省级重点赛事的规则、评审标准与趋势变化，并结合学前教育专业特色，重点解析了“幼儿教育服务创新”“学前教育科技应用”等适配赛道的申报逻辑，强调参赛项目必须扎根教学实践，回应行业痛点，兼具专业性、创新性与实用性。同时，她针对教学技能、课程设计、幼儿行为观察分析等学科竞赛类别，提供了详尽的备赛策略指导，指出学科竞赛是提升师生实践能力的重要载体，指导教师应秉持“以赛促教、以赛促学”的理念，将备赛过程与日常教学、教研工作深度融合，从而反哺教学，培养学生的创新思维与实践能力。此外，刘老师还结合学院专业特点分享了优秀获奖案例，并提出三项关键建议：一是鼓励“学前教育+”跨界融合，结合科技、文化等领域开发差异化项目；二是强化项目实践落地，用真实案例与市场数据提升说服力；三是搭建师生双创团队，形成教师专业引领与学生创新活力协同并进的良性生态。
针对学前教育学院的专业特点，刘尧老师还分享了创新大赛优秀获奖案例，并对学前教育学院备赛创新创业竞赛提出了针对性指导建议：一是聚焦“学前教育 +” 跨界融合，鼓励结合科技、文化、健康等领域资源，开发具有差异化优势的参赛项目；二是强化项目实践落地，注重收集真实教学案例、市场反馈数据，提升项目的可行性与说服力；三是搭建师生双创团队，发挥教师专业引领作用与学生创新活力，形成 “教学相长、协同创新” 的良好氛围。
交流会后，学前教育学院教学副院长任姗指出，此次分享内容详实、针对性强，不仅系统梳理了双创竞赛的核心要点，更明晰了后续指导工作的方向，为学院培养双创竞赛后备力量、提升竞赛成绩提供了宝贵经验。
交流会现场学习氛围浓厚。学前教育学院教学副院长任姗在总结中指出：“本次分享内容针对性强，不仅系统梳理了双创竞赛的核心要点，更为我院后续的指导工作明晰了方向，为培育双创竞赛后备力量、提升竞赛成绩提供了宝贵思路。”
此次分享交流会为学前教育学院的创新创业教育工作搭建了高质量的专业交流平台，有效提升了教师的竞赛指导水平。据悉，学院下一步将以此为契机，整合优质资源，完善双创教育体系，将竞赛指导与专业建设、人才培养紧密耦合，全力推动创新创业教育再上新台阶，为培养具备创新精神与实践能力的卓越学前教育人才奠定坚实基础。
