为进一步提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课程的教学质量与育人成效，2025年10月21日，马克思主义学院思政体验教学教研室组织召开《概论》课程教学改革研讨会，教研室全体教师参加此次会议。

本次研讨会以“《概论》课程教学改革”为主题，聚焦新时代高校思政课建设要求，结合当前形势与学生思想实际，围绕教学内容重构、教学方法创新、教学手段更新及评价体系优化等方面展开深入交流，共同探讨教学改革的实施路径。

在交流研讨环节，与会教师踊跃发言，气氛热烈。大家一致认为，《概论》课程教学必须坚持在深刻把握理论体系的基础上，紧密联系现实发展和社会热点，不断增强教学的时代性、感染力和说服力。在教学内容方面，教师提出应进一步优化课程逻辑结构，突出教学重点与难点，及时融入党的最新理论成果与社会主义现代化建设实践成就，推动理论教学与现实相对接、与学生相贴近。在教学方法上，教师依次分享了在案例教学、情境模拟、小组研讨等多种教学形式的探索经验，并就如何有效运用“学习通”等信息化教学平台、拓展教学时空进行了深入交流。大家认为，应积极推动课堂教学从“以教为主”向“师生互动、教学相长”转变，充分激发学生学习的主动性和创造性。

经过充分研讨，与会教师达成共识：《概论》课程教学改革是一项系统工程，需要全体教师凝聚共识、协同推进。应在继承课程优良传统和有效经验的基础上，勇于探索教学新理念、新路径、新方法，努力将《概论》课程建设成为学生真心喜爱、终身受益的思政金课。

此次研讨会为《概论》课程教师搭建了高质量的交流研讨平台，进一步明确了教学改革的方向与重点，对持续提升课程教学质量和育人实效具有积极推动作用。与会教师纷纷表示，将以此次研讨会为契机，积极借鉴先进经验，勇于投入教学改革实践，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。