为全面落实立德树人根本任务，深化素质教育内涵建设，我校立足新时代育人需求，创新开展"行走的素质教育—身心素质训练工程"。活动由医学院牵头指导，面向全校师生，以多元实践形式，系统开展海姆立克急救法、七步洗手法、心肺复苏术及创伤包扎技术等专题培训，切实提升师生应急救护素养与实践能力，推动学生德智体美劳全面发展，为校园安全和师生健康筑牢坚实防线。
在海姆立克急救法环节中，示范者详细讲解海姆立克急救法的操作原理，并帮助学生掌握规范操作流程。在七步洗手法教学环节中，以趣味口诀搭配标准示范，各步骤逐一拆解指导，带领学生学习标准操作步骤。通过积极参与学习，同学们不仅精进了职业技能的实操水平，还提高了个人卫生健康意识。
在心肺复苏术教学环节中，医学院以口诀配合标准示范，并借助模拟人设备，将急救流程拆解教学，每个步骤均由示范者进行详细演示与重点讲解。在创伤包扎技术教学环节中，示范者结合常见创伤类型和创伤部位，介绍多种实用技术，演示了四种基本方法。通过积极练习，同学们提升了创伤现场急救能力与团队协作意识，在实践中深刻领悟生命至上的意义。
此外，活动特别设置抽奖与教师体验环节。以趣味化形式增强学习实效，极大调动了学生们的参与热情。同时，教师亲自参与模拟操作，在专业人员的指导下，系统掌握动作规范与操作要领。通过师生深度互动实践，不仅有效提升了全体参与者的应急处置能力，更让急救知识与技能深入人心。
此次“行走的素质教育—身心素质训练工程”，以医学院师生为示范引领，融合专业实践与健康素养培育，为全校树立素质教育标杆。活动紧扣"行走的素质教育"理念，将理论知识转化为实践技能，实现从课堂教学到场景应用的跨越，推动学校素质教育从理论构建迈向实践深耕。这一创新实践不仅夯实了学生全面发展的根基，更为构建知行合一的校园育人生态注入强劲动力。
