各学院：
根据学校本科课程评估管理办法有关要求，学校于9月28日-11月17日组织开展了2025年秋季本科课程评估工作，评估结果已公示。为进一步明确课程建设与改进方向，同时总结课程建设经验与成果，发挥优秀课程的示范引领作用，现组织撰写课程评估整改工作计划、学院整改总结报告，并征集优秀课程建设案例。具体事宜如下：
一、撰写本学期课程评估整改工作计划
（一）整改范围
1.评审结果为“合格”与“不合格”的课程，必须撰写课程评估整改工作计划，梳理问题提出课程建设持续改进工作计划。
2.评审结果为“不合格”的课程，除撰写课程评估整改工作计划外，学院还需重点关注，组织和指导课程团队进行整改，并参加下一年度的课程评估。
3.已获批省级及以上一流课程但评审结果不是“优秀”的，同样需要提交整改工作计划，待整改完成后重新进行评估。
（二）整改内容
主要包括存在问题、整改目标、改进计划三部分（模板见附件1），具体要求如下：
1.存在问题
课程负责人参考学院评审和专家评审提出的问题与建议（单独发送各学院院长），结合自评过程中发现的不足，梳理形成问题清单，并分析问题存在的原因。
2.整改目标
提出在课程团队、教学资源、教学质量等方面的短期与长期建设目标。
3.改进计划
要围绕制约课程建设发展的难点问题、关键问题，提出改进举措。为保障改进效果，建议每条改进举措要明确责任人、完成时间和预期成效。
二、撰写学院课程建设整改总结报告
自2024年春季学期启动以来，学校本科课程评估工作已连续开展两年，共完成四期。为全面检视建设与整改成效，进一步巩固评估成果、明确未来方向，各学院须对近两年的课程评估工作进行总结。
（一）总结范围与内容
请各学院围绕2024年春季学期至2025年秋季学期（共四期） 的课程评估工作，重点梳理总结以下内容：
1.总体情况。学院参评课程的数量、覆盖比例、评审结果等级分布的整体情况。
2.举措与整改成效。针对历次评估中学院和专家反馈的意见和建议，学院及各课程团队所采取的主要整改措施、实施过程及取得的实际成效。
3.不足与建设计划。总结学院在参与评估、落实整改过程中形成的有效经验、特色做法，以及存在的主要问题与短板。基于评估总结，提出学院在未来课程建设、质量持续改进方面的思路与重点举措。
（二）工作要求
1.整改总结报告的内容和质量将作为学院年度考核的内容之一，请各学院务必认真完成。
2.整改总结报告格式不限，PPT或Word文档等格式均可。
三、总结课程建设优秀案例
（一）征集范围及数量
自开展课程评估以来（2024-2025年共开展4期），评估等级为“优秀”或特色鲜明、建设成效显著、具有推广价值的课程。
各学院根据情况择优推荐2-6项，确实优秀案例较多的学院推荐数量可以适度增加。
（二）征集内容
围绕课程评估的指标体系，包括但不限于课程定位与目标、课程团队建设、教学资源、教学方法与手段、考核评价方式、教学质量与评价、持续改进与特色成果等方面，重点总结课程在建设过程中的创新理念、特色做法、实施过程、显著成效及经验启示。案例应突出亮点，聚焦解决教学实际问题的具体举措与实效。
（三）案例要求
1.真实性。案例须来源于实际课程建设与教学实践，内容真实可靠，数据准确，成效具体。
2.典型性。案例应具有一定的代表性，能体现课程建设的某一方面或若干方面的先进理念与成功实践，对其他课程具有借鉴意义。
3.逻辑性。案例结构清晰，各部分内容紧密围绕课程目标与成效展开，逻辑连贯。
4.凝练性。主题突出，文字精炼，避免空泛描述，可聚焦1-3个最具特色的亮点进行深入阐述。
5.规范性。案例结构包括：课程基本信息、建设背景与思路、核心理念与课程设计、主要举措与成效、推广价值与反思等部分（模板见附件2）。字数控制在3000-5000字为宜，可辅以必要的图表、数据等支撑材料说明。
四、提交要求
1.高度重视，认真组织。各学院应以撰写整改计划、整改总结和案例征集为契机，系统梳理、总结本院课程建设成果和尚需改进的方向，加强学院内部交流研讨，进一步推动课程内涵建设。
2.强化审核，确保质量。各学院需对课程评估整改工作计划、学院整改总结报告和优秀案例的内容和质量进行审核把关。重点审核整改工作计划中问题是否认领到位、原因分析是否透彻、目标制定是否明确、改进措施是否具体可行、时间分工安排是否合理；审核优秀案例是否最具学院代表性、建设成效是否最突出、建设模式是否体现学院特色等。
12月14日前，以学院为单位提交本学期参评课程整改工作计划；12月19日前，提交本学院课程建设典型案例、学院课程建设整改总结报告。以上电子版材料须经学院负责人审核，并按时发送至教学质评办邮箱：ycpjb@sdycu.edu.cn。
联系人：王娟娟，电话：18595268029。
附件1：《XXX》课程评估整改工作计划（参考模板）
附件2：XX学院《XX课程》课程建设典型案例（参考模板）
教学质量监控与评估办公室
2025年12月3日
位置：