为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推动新时代高校思想政治理论课改革创新，马克思主义学院马克思主义基本原理教研室于4月22日下午召开“守正创新：马克思主义基本原理教学改革与科研协同发展”专题教研活动。教研室全体教师参会，围绕教学方式革新、教学手段优化及教改科研项目申报等议题展开深入研讨。

一、聚焦理论深度创新课堂教学模式‌

活动伊始，刘娟娟主任以“马克思主义基本原理课程改革的守正与创新”为题作主旨发言。她强调：“马克思主义基本原理课程教学必须坚持在深挖经典著作时代价值的基础上，探索符合学生认知特点的教学方法。”与会教师结合教学实践，重点研讨了“问题链+专题式”教学法的优化路径。青年教师展示了“唯物辩证法三大规律”教学案例库在学习通平台的建设成果，通过“中美科技竞争”“人工智能伦理”等现实议题，实现理论阐释与现实观照的有机统一。

二、技术赋能教学打造智慧思政课堂‌

在教学手段创新环节，教师们就线上线下混合式教学达成共识：依托学习通教学平台，构建“章节学习—在线测试—话题研讨”三维学习空间，形成全过程学习数据追踪体系。各位青年教师也就此分享“平台即时反馈系统”，信息化手段使课堂互动效率极大提升，有效破解大班教学个性化指导难题。

三、教研相长深挖教改科研增长点‌

针对科研项目申报，会议提出教学与科研协同并举的有效机制。梳理了近年教育部教改课题立项趋势，指出“课程思政创新机制研究”“马克思主义理论话语体系转化研究”等方向具有较强申报价值。教研室各教师根据课题申报经验详解如何将教学痛点转化为科研命题。通过实践教学改革推进马克思主义经典数字化传播等研究方向的科研攻关。

基于此，刘娟娟主任总结道：“马克思主义基本原理课改革既要坚守理论底色，又要彰显时代特色，更需构建教学与科研双向互促的良性生态，真正让真理的力量‘入脑、入心、入行’。”此次教研活动通过思想碰撞与实践经验共享，为提升思政课思想性、理论性和亲和力探索了新路径。教研室教师纷纷表示，将以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为己任，持续推进马克思主义理论教育教学改革创新。