2025年12月9日，医学院基础医学与医学技术系举行了一场别开生面的教研活动。全系教师齐聚一堂，共同探索如何通过教研创新为护理学专业新生铺就一条有趣而坚实的专业启蒙之路。

活动伊始，李童主任开宗明义：“今天的教研活动，就是要探讨我们如何通过教学研究的赋能，将看似枯燥的解剖学知识，转化为点亮学生专业热情的火种。”陈美老师随后登台，以“护理场景驱动的解剖趣味教学”为主题，展开了一场关于医学教育创新的深度思考。汇报结束后，与会教师展开了热烈讨论。老师们纷纷表示：“陈美老师的实践启示我们，基础课教师不能只做‘知识供应商’，更要成为‘专业引路人’。我们需要打破学科壁垒，与临床护理教师组建教研共同体。”

今后，医学院将继续开展系列主题教研活动，聚焦护理岗位实际需求与解剖学知识的深度融合。培养临床思维与实践能力，真正实现教研成果向教学质量提升的有效转化，让学生在趣味化、场景化的学习氛围中逐步建立专业认同感与职业使命感。