为持续提升青年教师的教学能力，夯实学院师资队伍建设基础，9月30日，音乐舞蹈学院组织青年教师教学能力提升第二次集体备课活动。全体青年教师参与，以集体研讨的形式凝聚教学共识，优化教学方案，为提升课堂教学质量注入新动能。

活动启动后，各教研室率先明确本次备课的核心方向与重点任务。音乐教研室围绕“课程内容创新设计”与“教学方法多元运用”两大维度深耕，致力于让音乐课堂更富感染力与吸引力；舞蹈教研室则聚焦“舞蹈技巧教学标准化”与“舞蹈作品深度解读创意”展开研讨，细化教学环节，保障教学质量；体育教研室针对“体育课程实践模块优化”与“学生体能训练方案科学制定”进行交流，力求让体育教学更贴合学生需求、更具实效性。

研讨环节中，青年教师们热情高涨，结合自身教学经历坦诚分享遇到的难点与困惑。从“如何点燃学生课堂参与热情”，到“怎样高效把控课堂教学节奏”，再到“如何巧用多媒体资源赋能教学”，大家各抒己见、热烈探讨，在思想的碰撞中寻找最优解决方案。此次集体备课不仅帮助教师们破解了教学中的实际难题，更打破了个体教学的局限，有效拓宽了教学思路。

学院领导对本次备课活动的成效予以充分肯定，同时寄语青年教师：要将本次研讨形成的优质教学方案转化为实际教学行动，在日常授课中持续探索创新，不断提升教学专业能力，以过硬的教学水平助力学院教学质量实现新突破。