为进一步提升青年教师科研能力与学术论文发表水平，助力教师专业发展，12月23日上午，通识教育学院于孔孟讲堂开展青年教师高层次科研能力提升培训活动，聚焦SCI论文写作与发表等核心内容，为青年教师科研工作赋能。

本次培训围绕科学技术发展规律、高质量科研活动开展方法、研究水平提升路径、SCI论文定义与发表价值、高水平SCI论文发表技巧等多个维度展开讲解。培训中，讲师系统剖析了基础研究与应用研究的科研活动模式，对比了古代与近现代科学技术发展的不同特征，阐释了近现代科研体系中人员专业化、运作商业化、交流规范化等特点，并结合实际案例讲解了SCI论文的撰写逻辑、投稿要点与修回技巧，让参训教师对高层次学术论文发表有了更清晰的认知。

此次培训贴合青年教师科研工作的实际需求，不仅为教师们梳理了科研与论文发表的思路方法，也为学院搭建了科研能力提升的学习交流平台。通过培训，青年教师的科研认知与学术写作能力得到有效提升，为学院科研工作高质量发展注入了新的活力，也为我校培育高素质科研教学人才、提升整体科研育人水平奠定了坚实基础。