为深入贯彻国家关于加强和改进新时代学校美育工作的方针，积极探索高校美育改革新路径，12月9日，由山东英才学院主办，通识教育学院承办，超星泛雅集团协办的“大学美育教学改革研讨会”在山东英才学院成功举行。山东英才学院党委副书记、执行校长王晓娜，副校长崔奎勇，纪委书记、副校长李晓玲出席活动，会议以“融美于教 育见未来”为主题，邀请了国内美育领域知名专家学者、高校美育工作者及行业代表，共同围绕大学美育课程体系建设、教学模式创新、实践路径拓展等核心议题展开深度研讨与交流。大会由通识教育学院院长李强主持。

崔奎勇副校长代表学校向与会专家、学者表示热烈欢迎。他在致辞中强调，美育是立德树人的重要组成部分，对于培养全面发展的高素质人才具有关键作用。学校始终坚持“立德树人、以美育人”理念，近年来积极推进美育教学改革，已初步构建起“专业赋能+美育浸润”协同育人模式和“1+3+N”课程体系，并通过课堂、实践与社会协同联动，有效提升了学生的审美素养与创新能力。崔奎勇指出，深化美育改革仍是高校面临的共同课题，期待本次研讨会凝聚智慧，共同探索美育高质量发展的新路径，为培育时代新人贡献教育力量。

聚焦前沿：共话美育改革新理念与新路径

研讨会主旨报告与专题分享环节精彩纷呈，专家从不同维度分享了美育教学改革的前沿思考与实践经验。

教育部艺术教育委员会常务委员、全国高校美育教学指导委员会委员、山东师范大学博士生导师孔新苗教授以《为美育的艺术教育和作为方法的“浸润”》为题作主题报告。他系统而深入地阐释了中华美育所蕴含的丰厚人文内涵，并提出以“浸润”实现以美育人的方法论。反对机械、生硬的概念化灌输与空洞的大话套话，格外重视艺术教育过程中独特“味道”的生成与感知，认为这种难以言传却真实可感的审美体验，才是美育真正打动人心、滋养性灵的关键所在。

济南大学美术系副主任马立洪副教授以《格“画”致知：美育浸润视角下美术鉴赏的育人价值提升之探索与实践》为题，分享了通过深化美术教育“以美化人”的重要意义，并进一步提出如何打造立体课堂、创新教学路径、拓展实践场域提升美术鉴赏课程价值的实践经验。

山东政法学院刘国贞教授围绕“非艺术类本科高校美育实践活动课程化管理”分享了山东政法学院在美育实践体系化、品牌化建设方面的创新探索，让美育不止于一场讲座或一次活动，而是学校整体课程的统筹调配，实现了美育工作的系统化、常态化推进。

山东财经大学美育中心主任张春华围绕“美育工坊系列活动策划”议题，系统说明了山东财经大学美育工坊背后的构想、如何帮助学生打造创意起点，让美育活起来、动起来、用起来，充分发挥学生的社群性，推动美育教育的发展。

校本实践：展现“英才特色”美育育人新生态

通识教育学院孙绍荣教授以《浸润?评价?共生——高校美育通识课教学改革实践探索》为题，系统全面介绍了学校美育通识课程改革的核心理念、实施路径以及评价机制的多维度创新，结合大量一线课堂教学实践案例，逐步构建出“教学评”一体化的动态循环模式，并在此基础上进一步提出了以“共生式生态”为导向的未来发展愿景，致力于推动美育教育体系的持续优化与长效发展。

音乐舞蹈学院舞蹈系主任孙孟红以《跨界·融合·共生：舞蹈视角下的美育创新之道》为题，探讨了如何充分借助学科跨界、科技跨界、场景跨界等方式，拓展艺术与科技、传统与现代的审美范畴，构建美育生态，达成“以美育人”“以文化人”的目标。

未来展望：构建更加开放融合的时代美育体系

此次研讨会既是学校美育改革阶段性成果的集中展示，也是一次凝聚共识、激发创新的思想碰撞。展望未来，我校将继续深化“专业引领、实践赋能、校社联动、全面覆盖”的美育工作体系，推动美育与数字技术、人工智能深度融合，拓展资源平台，加强师资建设，完善评价机制，着力构建更加开放、融合、具有时代特色的大学美育体系，为培养全面发展的高素质人才贡献更多“英才智慧”与“英才力量”。