2025 年 5 月 20 日，公共外语教研室在匠心楼 307会议室举办了“混合式教学模式的探索与反思” 研讨会。会议由陈盼盼与时俊霞两位老师主讲，全体教师参与，共同探讨混合式教学模式的发展和实践。

陈盼盼老师分享了吉林外国语大学的混合式教学模式的一则案例，该校将《大学英语》课程打造成了省级精品课和金课，采用基于UMOOCs 的线上线下混合式智慧教学模式，形成了 “分级+分类+分段” 的课程体系，实现教学四年不断线，满足不同水平学生的学习需求，激发学习动机，提升自主学习能力。

在教学实践中，教师会布置课前预习任务，要求学生利用UMOOCs 等平台进行自主学习。课堂上则以学生为中心，通过小组活动等完成知识内化。课后鼓励学生参加英语实践活动，并利用平台进行语言实训实践。

时俊霞老师对前期混合式教学实践成果进行总结，指出该模式在多门课程应用中提升了学生参与度与成绩，促进资源整合优化，增强学生自主学习能力。同时，她也指出存在教师技能不足、学生适应困难、技术支持薄弱等问题。针对这些问题，提出优化混合式教学模式的建议，包括加大技术投入、加强教师培训、重视学生反馈等，并规划了短期、中期、长期的后续发展计划。

此次研讨会为公共外语教研室混合式教学模式的进一步发展指明了方向，全体教师将继续优化教学模式，提高教学质量。