为深化《幼儿园环境创设》课程教学改革，将幼儿园区角创设理论与实践深度融合，12 月 1 日，学前教育学院艺术教育系在学前楼小广场成功举办 “树说童趣，巧创区角” 大树创意装扮实践活动。专升本学前教育专业（B）2405（1） 班学生以小组为单位参与活动，用创意与双手将自然大树转化为兼具教育意义与童趣的幼儿园区角载体，展现了扎实的专业素养与创新实践能力。
活动以“为大树穿新衣”为载体，围绕幼儿园区角创设中“自然融入”与“幼儿参与”两大核心要求展开，引导学生将艺术创意、幼儿发展需求与区角功能相结合。前期，各小组通过案例研讨、方案设计、材料准备等环节，在教师指导下完成主题构思与优化。
活动现场，同学们灵活运用毛线、环保材料、废旧布料、自然素材等，分组对树木进行创意改造。在指导教师讲解安全规范、环保理念与区角融合要点后，各小组依次分享设计方案，主题涵盖“树洞里害羞的小怪兽”“熊猫抱抱树”“冬日毛茸茸”等，构思新颖，富有童趣。
实践过程中，同学们分工协作，通过裁剪、粘贴、绘制、固定等步骤，逐步将大树转变为可互动、可探索的“区角伙伴”。教师巡回指导，强调安全性、教育性与儿童参与性。最终，普通树木变身“圣诞树”“故事树”“艺术树”等多种形象，体现环保理念与教育意图。
成果展示环节，各小组通过解说牌与现场讲解，阐述设计主题、对应区角、教育意义及幼儿参与方式。师生围绕区角功能适配、安全保障与教育实践开展交流，现场研讨氛围热烈。
本次活动突破传统课堂形式，让学生在真实自然场景中锻炼材料运用、团队协作与教育设计能力，进一步强化“以幼儿为本”的教育理念与环保意识，为未来从事幼儿园环境创设工作积累了实践经验。
学前教育学院艺术教育系将持续推进课程教学改革，创新实践教学模式，致力于培养高素质应用型学前教育人才，为学前教育事业高质量发展贡献力量。
