为进一步深化课程教学改革，提升《形势与政策》课程育人实效。10月21日，形势与政策教研室组织开展 OBE 核心理念专题学习研讨会。会议由教研室主任杨洋主持，教研室全体教师参加本次会议。

杨洋指出《形势与政策》作为落实立德树人根本任务的关键课程，必须紧跟教育改革趋势，将OBE 理念融入课程建设全过程。与会教师结合自身教学经验，围绕如何精准定位《形势与政策》课程的预期学习成果展开热烈讨论，一致认为课程需聚焦学生政治素养、家国情怀、思辨能力与实践能力的培养，将能准确把握国家政策导向、能理性分析社会热点问题、能主动参与社会实践服务作为核心成果目标。会议还指出将 OBE 理念融入《形势与政策》课程教学目标设计与考核评价，是课程改革的重要突破口，也是提升课程育人实效的必然要求。下一步，将通过定期收集学生反馈、社会需求调研数据，不断优化教学目标与评价体系，充分保证教学质量，确保课程始终围绕学生核心素养提升这一核心成果展开。

此次研讨会的召开，不仅让全体教师深化了对OBE 理念的理解，更明确了《形势与政策》课程教学改革的方向与路径。与会教师纷纷表示，将以此次研讨为契机，积极投身课程改革实践，推动 OBE 理念在教学中落地生根，切实提升课程的思想性、理论性、针对性和亲和力，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。