为进一步提升我校大学生创新训练计划项目（以下简称“大创项目”）省级及以上立项质量，总结评审成效，查摆突出问题，推动提质增效，5月29日，在创咖一九九八组织召开2026年大学生创新训练计划校级重点项目评审座谈会。创新创业教育学院主任王坤丽、各学院评审组组长及专项工作负责人参加会议。

本年度，学校深化创新创业教育改革，创新评审工作机制，首次采用学院交叉互评方式开展校级重点项目评审。该模式打破单一学院自评局限，实现跨专业、跨学科综合评审，规范评审流程，显著提升评审工作的科学性与公正性，促进学院间交流互鉴，助力教师队伍专业能力提升。本次评审组长均具备省级及以上大创项目指导经验，评审团队由重点项目骨干指导教师组成，评审全程坚持公平公正、质量优先原则，为省级项目培育提供坚实支撑。

会上，医学与康养学院、工学院、商学院（国际学院）、艺术与教育学院、设计学院评审组组长依次汇报评审情况，总结项目亮点，梳理共性与个性问题，并对照省级立项标准提出精准可行的整改建议。从评审情况看，本年度大创项目学生参与度高、选题贴合实际、指导工作扎实，涌现出一批创新性强、可行性高、应用前景好的优质项目，具备冲击省级立项的潜力。同时，评审也发现部分项目存在共性短板：一是选题同质化较为突出，核心创新点凝练不足；二是研究内容不够细化，技术路径与落地论证不充分；三是申报材料规范性、逻辑性有待加强，预期成果缺乏量化指标；四是项目规划、团队建设与成果培育系统性不足，跨学科融合深度不够；五是部分项目重理论、轻实践，市场落地与成果转化能力偏弱。

创新创业教育学院主任王坤丽对全体评审教师的辛勤付出表示感谢，并围绕问题整改、项目培优、长效培育三项重点，对省级立项冲刺工作作出部署。要求：一是聚焦重点项目，整合优质资源开展一对一精细化辅导，全方位打磨申报材料；二是优选师生骨干，组建高水平跨学科团队，强化项目实施与指导力量；三是完善项目档案管理，建立长效培育传承机制，杜绝人员变动造成的项目断层。

本次座谈会进一步明晰了我校大创项目提质整改方向，凝聚了育人合力。下一步，学校将持续抓实大创项目培育打磨工作，不断优化创新创业育人体系，着力提升学生创新创业实践能力，推动学校双创教育工作再上新台阶。