为深入贯彻落实产教融合、协同育人的教育发展理念，打破学前教育理论教学与一线实践的壁垒，搭建园校资源共享、优势互补的合作平台，2025年10月14日，学前教育学院院长王琪瑶、副院长任姗亲自带队，专程赴济南市章丘区双山街道大地诺德幼儿园开展实地参观与深度交流活动。大地诺德幼儿园园长及核心管理团队热情接待了学院一行，双方围绕学前教育高质量发展与人才培养核心议题展开全方位沟通。

活动伊始，在幼儿园负责人的陪同下，院长王琪瑶、副院长任姗先后走进园所的教学活动区、游戏互动区、生活体验区、创意美工区及户外拓展场地，实地感受园所的环境创设与文化氛围。详细了解了该园在特色课程开发、幼儿行为观察与引导、家园共育机制建设等方面的创新做法。从充满童趣的主题墙布置到贴合幼儿发展规律的游戏材料投放，从精细化的班级管理到个性化的保教服务，大地诺德幼儿园先进的办园理念、科学的教育模式与温馨的育人氛围得到了深刻的体现。

参观结束后，院长王琪瑶，副院长任姗与大地诺德幼儿园的园长就学前教育专业人才培养、实习实训基地建设、师资互聘共研、课程资源共建等核心议题展开深入研讨。会上，王琪瑶院长首先介绍了学前教育学院的专业建设成果、师资力量配置与人才培养目标，她表示，幼儿园是学前教育专业学生实践成长的重要阵地，希望以此次交流为契机，与大地诺德幼儿园建立长期稳定的合作关系，推动理论教学与一线实践精准对接，培养更多适应行业需求的高素质应用型人才。

任姗副院长围绕学生实习实践方案优化、实习指导教师配备、教研活动协同开展等具体合作方向提出了建设性意见，强调要通过“园校双向赋能”，提升人才培养的针对性与实效性。幼儿园园长结合一线保教工作实际，提出了当前学前教育行业对专业人才在实践操作能力、沟通协调能力、创新思维等方面的需求痛点，并表达了与学院开展师资共建、资源共享、教研共创的合作意愿。随后，双方就课程内容优化、幼儿行为问题干预、家园沟通技巧等具体问题进行了互动交流。

此次交流活动的成功开展，不仅让学前教育学院师生近距离接触了学前教育一线实践现状，为专业教学与人才培养提供了鲜活的实践样本，更搭建起园校合作的坚实桥梁，为后续深层次、常态化的协同育人奠定了坚实基础。未来，双方将以实践教学基地为纽带，持续深化产教融合，推动资源共享、优势互补，共同探索学前教育人才培养新模式，为区域学前教育事业高质量发展注入新动能。