为深入贯彻学校创新创业教育发展战略，提升学前教育学院教师创新创业竞赛指导能力，明确学院后续双创竞赛工作发力点。11月25日下午，学前教育学院举办创新创业学科竞赛分享交流会。本次交流会邀请到创新创业学院学科负责人刘尧老师担任主讲，学院全体教师参会，共同探讨学前教育领域双创竞赛的实践路径与突破方向。

交流会上，刘尧老师以“备战中国国际大学生创新大赛” 为核心，从竞赛体系、参赛要点、选题方向、指导技巧四大维度展开分享。在创新创业大赛板块，他系统梳理了全国大学生创新创业大赛、“互联网 +” 大学生创新创业大赛等国家级、省级重点赛事的赛事规则、评审标准与近年趋势，结合学前教育专业特色，重点解析了 “幼儿教育服务创新”“学前教育科技应用”“亲子产业创业项目” 等适配赛道的申报逻辑，强调参赛项目需兼顾 “专业性、创新性、实用性”，既要扎根学前教育教学实践，又要回应行业发展痛点。

在学科竞赛板块，刘尧老师围绕学前教育相关学科竞赛的类别划分、备赛策略进行详细指导，涵盖教学技能竞赛、课程设计大赛、幼儿行为观察分析竞赛等多个领域。她指出，学科竞赛是提升教师专业能力与学生实践素养的重要载体，教师在指导过程中应注重“以赛促教、以赛促学”，将竞赛备赛与日常教学、教研工作深度融合，通过竞赛打磨教学方案、优化课程体系，同时培养学生的创新思维与实践能力。

针对学前教育学院的专业特点，刘尧老师还分享了创新大赛优秀获奖案例，并对学前教育学院备赛创新创业竞赛提出了针对性指导建议：一是聚焦“学前教育 +” 跨界融合，鼓励结合科技、文化、健康等领域资源，开发具有差异化优势的参赛项目；二是强化项目实践落地，注重收集真实教学案例、市场反馈数据，提升项目的可行性与说服力；三是搭建师生双创团队，发挥教师专业引领作用与学生创新活力，形成 “教学相长、协同创新” 的良好氛围。

交流会后，学前教育学院教学副院长任姗指出，此次分享内容详实、针对性强，不仅系统梳理了双创竞赛的核心要点，更明晰了后续指导工作的方向，为学院培养双创竞赛后备力量、提升竞赛成绩提供了宝贵经验。

此次分享交流会的举办，为学前教育学院创新创业教育工作搭建了专业交流平台，有效提升了全体教师的双创竞赛指导水平。下一步，学前教育学院将以此次交流会为契机，整合优质资源、完善双创教育体系，将竞赛指导与专业建设、人才培养紧密结合，推动学院创新创业教育再上新台阶，为培养更多具备创新精神与实践能力的学前教育人才奠定坚实基础。