2025年9月12日上午，一场以“自由玩耍·艺术心语”为主题的特殊儿童艺术体验活动在山东英才学院学前教育学院国家级实验教学中心实验室温情举行。来自济南乐橄儿智障人士服务中心的学员董昌昊，在艺术指导老师杨春凤的引领和志愿者郑心竹、陈毅、高金苗、孙红羽的陪伴下，用画笔书写内心的童真与梦想。本次活动得到了学前教育学院领导的密切关注与大力支持，为孩子们搭建起了一个自由表达与艺术交流的平台。

近年来，艺术教育逐渐成为特殊儿童康复与发展的重要途径。山东英才学院学前教育学院依托国家级实验教学中心资源，积极开展多样化的公益活动，通过艺术创作帮助特殊儿童释放情感、增强自信、融入社会。此次活动正是学院在美育与公益结合方面的一次积极探索，旨在倡导社会更多关注特殊群体，推动教育公平与人文关怀。

活动中，色彩成为孩子们最生动的语言。董昌昊同学围绕“自由玩耍”的主题，尽情挥动画笔。桌面上五彩斑斓的颜料宛若被打翻的调色盘，他不拘泥于绘画规则，而是凭借内心真实的感受自由表达。他创作的一幅作品格外引人注目：以明亮的黄色为核心，向外辐射出红、绿、紫等色彩，仿佛阳光绽放，充满生命力，映射出他对自由与快乐的无限憧憬。当他自豪地展示作品时，眼中闪烁着自信与喜悦的光芒。

“在这里，没有‘画得像不像’的评判，只有对真实表达的尊重。”艺术指导老师杨春凤表示，艺术创作对于特殊儿童而言，是一种情感释放和自我建构的方式。通过色彩和线条，他们能够与外部世界对话，展现独特的精神风貌。学院领导则指出，此类活动不仅有助于提升特殊儿童的自信心和创造力，更能够让未来的学前教育专业学生在实践中增强责任感与教育情怀。

志愿者本科学前教育专业本科2306班高金苗同学分享道：“陪伴孩子创作的过程让我感受到艺术的纯粹和力量。他的每一笔都是真诚的心声，让我更加坚定了服务特殊教育的信念。”董昌昊同学在展示作品时开心地说：“我喜欢画画，画画让我很快乐！”简短的表达，却透露出发自内心的满足与喜悦。

此次“自由玩耍·艺术心语”活动，不仅让特殊儿童在艺术创作中体验到快乐与自信，更在社会与教育的关怀中，拓展了他们成长的空间。艺术为翼，愿更多的特殊儿童能够在自由表达中，绽放属于他们的光彩。

山东英才学院学前教育学院

2025年9月12日