为加快将科研成果转化为教学资源，提高科研反哺教学的能力，更好服务教学，促进人才培养质量提升。6月11日，艺术与教育学院在学前楼小剧场举办“以德为基深耕师德 以研为径赋能成长”学前师范生师德培育与科研实践助力学生专业成长学术报告。本次报告由学院实验教学中心主任杨爱兰主讲，2027届130名本科生参加。

本次报告依托2024年度校级科研课题《学前教育专业师范生师德培育现状及对策研究》成果。报告中杨老师首先完整拆解课题全流程，结合真实案例讲解科研选题思路、文献研究法、问卷调查法、访谈法等核心研究方法，清晰梳理课题从筹备调研、内容撰写到结题归档的各阶段任务，帮助同学们理清科研思路，掌握基础科研实操技能。在互动研讨环节，师生围绕幼师师德典型案例展开分组交流，大家各抒己见，在探讨中不断深化对幼儿教师职业操守的认知与理解。

杨老师结合多年教学与科研经验，针对毕业论文撰写、大学生专项课题申报等学生关切问题进行专项指导，梳理写作框架、申报要点与注意事项，为同学们后续学业发展、科研实践提供了切实可行的方法指引。

整场报告内容详实、讲解深入浅出，兼具理论性与实用性。参会学生纷纷表示，此次学习既加深了对幼师师德内涵的理解，也补齐了科研知识短板，收获满满。同为2027届毕业生毕业论文（设计）奠定了方法论基础，也将推动更多本科生参与大学生专项课题申报，形成“以研促学、研学相长”的良好氛围。