教学资源建设阶段性检查与推进

为进一步落实本学期教学资源建设计划，确保各项建设任务按时保质完成，6月16日，通识教育学院数学教研室在匠心楼101召开教学资源建设阶段性检查与推进专题研讨会。会议由教研室主任张彪主持，数学教研室全体教师参会。

会上，张彪主任首先指出，本学期4月教学资源建设专题研讨会上制定了详细的资源建设与更新计划，明确了各项任务的责任人与时间节点。时至学期末，对照计划进行全面检查，梳理已完成资源、分析存在问题、调整后续安排，是确保资源建设质效的关键环节。

随后，全体教师对照期初制定的教学资源建设计划逐项汇报进展。

张晓梅老师汇报了《经济应用数学》课程资源建设情况：已完成全部章节的课件优化与更新，新增专业适配案例12个，分层习题集已按“基础、提高、拓展”三个层次完成编制并投入使用。目前正在进行微课视频的录制工作，已完成6个重点知识点的微课，剩余4个预计在放假前完成。

于艳红老师汇报了《高等数学》课程资源建设进展：已完成课程思政案例库的初步搭建，共收录案例20个，覆盖全部章节；同步完成了与Mathematica软件配套的交互式教学模块5个，已在部分班级试点使用，学生反馈良好。

张琴老师汇报了在线平台资源建设情况：本学期累计上传微课视频15个、补充练习题200余道、章节测试卷8套，平台资源访问量已超过5000次。她同时提出，部分视频画质和声音质量有待提升，建议下学期统一采购录制设备以保障质量。

刘翠英老师汇报了试题库建设进展：已完成《高等数学》试题库的初步建设，包含选择题、填空题、计算题、证明题、应用题五种题型，共计500余道试题，已完成难度系数标注和知识点对应工作。后续还需补充综合应用题和开放性试题。

在交流环节，全体教师围绕资源建设中遇到的共性问题展开研讨，主要包括：部分资源格式不统一导致共享困难、微课录制设备与技术支持不足、个别建设任务时间紧张等。经过讨论，会议形成以下解决方案与调整计划：

第一，统一资源归档格式标准，明确课件、习题、视频等各类资源的命名规范与文件格式，由张彪主任制定模板后下发。

第二，针对微课录制设备问题，教研室统一向学院提交设备采购申请，本学期剩余录制任务可先借助学校智慧教室设备完成。

第三，适当调整部分任务的完成时限，将试题库综合题补充、微课录制收尾等工作延期至暑假第一周完成，确保期末复习考试不受影响。

第四，建立资源建设质量审核机制，每项资源完成后由张彪主任或张晓梅老师进行质量把关，合格后方可入库。

本次专题研讨会，全面检查了本学期教学资源建设各项任务的完成情况，梳理了阶段性成果，分析了存在的问题与不足，及时调整了更新计划。下一步，数学教研室将按调整后的计划加快推进资源建设收尾工作，确保各项任务高质量完成，为下学期教学工作提供坚实的资源保障。