为深入弘扬新时代教育家精神，提升教师队伍育人能力，4月15日，通识教育学院就业与创业教研室组织全体教师开展“教育家精神”专题研讨活动，并同步举行教育家主题读书分享会，通过思想碰撞与经典共读，探寻教育家精神在创新创业教育中的实践路径。

研讨会上，教研室主任赵霞首先围绕鲍善冰教授的《教育家精神与师德师风》讲座展开深度研习，结合就业创业教育实践探索育人新路径。教研室全体教师通过视频学习，将教育家精神内化为育人使命与职业信仰。其次，赵霞主任结合黄大年、张桂梅等教育楷模事迹，提出教育家精神应包含“扎根一线的坚守力、与时俱进的创新力、托举梦想的共情力”三重维度，强调创业就业教育需打破传统课堂边界，在产教融合中培育学生“敢闯会创”的品格。与会教师展开热烈讨论，形成“以精神引领课程、以情怀浸润实践”的共识。本次研讨会以“理论研习+场景浸润”的创新模式，为就业创业教育注入精神动能。教研室未来将持续聚焦教育家精神与职教改革的深度融合，培育更多兼具专业厚度与情怀温度的“双创领航人”，助力学生在职业赛道上行稳致远。

在读书交流环节，闫昕蕾老师就《做温暖的教育者》一书展开分享。结合书中“教育是灵魂的唤醒，而非技巧的堆砌”核心观点，从“情感联结”“成长陪伴”“生命关怀”三个维度展开剖析。她以《创新创业基础》课堂中的真实案例为例，讲述如何通过“倾听式辅导”化解学生在项目路演中的焦虑，强调“教育的温暖在于看见每个生命独特的生长节奏”。

就业创业教研室将持续推进教育家精神学习常态化机制，将理论积淀转化为指导学生就业创业的实际行动，为培育新时代创新型人才注入精神动力。