为深化《大学美育》课程教学改革，增强教师艺术素养与教学能力，12月16日，我校通识教育学院特邀山东财经大学艺术学院美术系主任杨宁教授来校，为全体承担《大学美育》课程的教师开设专题讲座，主题为《古青州地区佛造像艺术鉴赏》。讲座围绕青州佛教造像的历史脉络、风格演变与文化价值展开系统讲解，获得与会教师一致好评。

讲座开始前，通识教育学院院长李强对杨宁教授表示热烈欢迎，并简要介绍了其在美术教育领域的突出成就。李强院长指出，美育是高等教育育人体系的重要组成部分，希望学院教师以此次讲座为契机，进一步提升自身美术鉴赏水平与教学素养，尤其要在“绘画”等相关专题教学中融入经典艺术资源，切实提升课程质量与文化感染力。

在讲座中，杨宁教授依据“古青州地区佛造像艺术鉴赏”的核心脉络，分三个层次展开阐述：

一、青州佛教造像的历史背景与地域特质

杨教授从青州地区的地理位置与历史文化环境入手，分析了该地区成为佛教艺术中心的宗教、社会与交通动因，阐释了其在南北朝时期佛教传播与造像艺术发展中的独特地位。

二、不同时期造像的艺术风格演变

杨宁教授系统梳理了从北魏晚期至北齐时期青州佛造像的阶段性风格变化。他指出，北魏晚期呈现出“秀骨清像”的典型风格；东魏时期则体现出从北魏向北齐过渡的转型特征；至北齐时期，青州佛造像达到艺术巅峰，造型更加圆融流畅，服饰贴体轻盈，神态静穆庄严，展现了中外艺术融合的成熟面貌。讲座还简要提及唐、宋时期该地区造像艺术的延续与变化。

三、艺术价值与文化遗产意义

杨教授结合具体造像案例，深入剖析了青州佛造像在雕塑语言、审美意境以及文化交流等方面的高度成就，强调其作为重要文化遗产，不仅是中国美术史上的瑰宝，也为今日大学美育教学提供了生动而深刻的艺术资源。

在互动交流中，与会教师就“如何将佛造像艺术融入美育课堂”“如何引导学生理解传统造型艺术的审美特质”等问题与杨宁教授展开讨论。大家纷纷表示，本次讲座内容系统、图文并茂，既有学术深度，又贴近教学实际，对提升《大学美育》课程中“绘画”“雕塑”等专题的教学设计与实施具有重要启发。

此次讲座是通识教育学院推动美育课程建设、强化师资培养的系列活动之一。学院将继续邀请相关领域专家开展教学研讨，持续提升教师艺术素养与教学能力，扎实推进《大学美育》课程的高质量发展。