为深入推动教学改革，进一步提升人文素养与职业发展课程的育人实效，12月2日，人文素养与职业发展教研室召开了教改课题设计思路专题研讨会议。会议由教研室主任赵霞主持，教研室全体教师参加了本次研讨会。

会议聚焦当前教研室人文素养与职业发展类课程的发展新趋势，围绕教改课题的设计思路与实施路径展开深入交流。赵霞主任首先介绍了本次研讨会的背景与目标，强调在新时代教育背景下，如何通过教学改革进一步加强人文素养教育与职业发展的有机融合，提升课程育人实效，是教研室面临的重要任务。

与会教师结合各自的教学实践与研究方向，就教改课题的设计方向、研究方法等展开了热烈讨论。大家一致认为，教改课题应立足学校应用型人才培养定位，注重理论与实践相结合，结合人工智能等新兴领域，探索符合学生认知规律和成长需求的教学新模式。多位青年教师分享了在课程设计改革、教学方法创新、实践教学环节等方面的初步探索与思考，提出了具有建设性的意见。

会议明确了下一步教改课题申报工作的重点方向。会议在总结中指出，教研室将继续为青年教师搭建科研交流平台，鼓励大家将教学实践中的思考转化为高质量的研究成果，共同推动学院人文素养与职业发展课程体系的优化与创新。

此次研讨会的召开，为人文素养与职业发展教研室后续教改工作的开展凝聚了共识、明晰了方向，也对提升青年教师的教学与研究能力起到了积极的促进作用。