为进一步深化课堂教学改革，提升课程建设质量，强化就业与创业课程的育人实效，11月4日，就业与创业教研室组织开展了以“课堂教学改革及课程建设经验分享”为主题的专题教研活动。教研室全体教师参加了此次活动，教研室主任赵霞主持。

本次教研活动紧扣当前高等教育教学改革发展趋势，聚焦就业与创业课程教学中的重点难点问题，以经验分享为核心形式，旨在促进教师间的教学交流与思想碰撞，凝聚改革共识。

活动伊始，赵主任阐明了本次教研活动的目的与意义。她指出，课堂教学是人才培养的主阵地，课程建设是提升教学质量的核心载体，尤其是就业与创业课程，直接关系到学生职业发展能力的培育，开展教学改革与课程建设经验交流至关重要。她希望全体教师能借助此次活动，积极分享教学心得，大胆建言献策，共同推动教研室课程教学质量迈上新台阶。

在经验分享环节，多位教师结合自身教学实践，围绕课堂教学改革思路、课程建设成果及教学技巧等内容进行了精彩分享。刘静老师聚焦课程建设中的案例教学法应用，从案例筛选标准、案例库分类构建、案例教学实施流程及效果评价等方面展开阐述。她强调，《创新创业基础》课程的案例选择需紧密结合行业发展趋势和学生专业特点，具有较强的针对性和实效性，同时分享了自己在案例收集、改编及课堂引导中的实用技巧，为其他教师开展案例教学提供了宝贵参考。

此外，包陈雨老师就课程思政融入就业与创业教学的路径进行了分享，提出应将职业素养、创新精神、社会责任等思政元素有机融入课程教学的各个环节，通过典型人物事迹、行业案例分析等方式，实现知识传授与价值引领的同频共振。

在交流研讨环节，全体教师围绕分享内容展开了热烈讨论。大家结合自身教学实际，就教学改革中如何平衡理论教学与实践教学、课程资源的优化整合、学生学习效果的多元化评价等问题进行了深入交流，相互借鉴经验，提出了诸多富有建设性的意见和建议。现场氛围浓厚，达到了相互学习、共同提升的目的。

此次教研活动的成功开展，不仅为就业与创业教研室教师搭建了交流学习的平台，更凝聚了教学改革与课程建设的共识，为教研室教学质量的持续提升奠定了坚实基础。