为深化师生交流、推动教育教学改革，通识教育学院分别于4月15日、18日在南、北校区举办师生座谈会。通识教育学院部分师生代表齐聚一堂，围绕学生职业发展需求、通识教育课程优化等议题展开深入探讨。强调通识教育要“立足长远、服务社会，培养兼具专业能力与人文底蕴的复合型人才”。

座谈会上，教师代表首先向学生们介绍了通识教育的课程体系以及相关的竞赛活动，鼓励学生们积极提出自己对通识教育课程建设、教学方法等的建议。就业与创业教研室赵霞向同学们分析了当前就业市场趋势，并提出面对人工智能等新兴技术对职业生态的冲击，学院将组织一系列就业服务活动，帮助学生提升简历撰写、面试技巧等实操能力。通识文化教研室王媛媛老师介绍，学院将通过读书会、跨学科讲座等形式，引导学生深入理解人文社科与科技发展的关联。

来自不同专业的学生代表在轻松愉快的氛围中积极发言，分享学习体验，就课程学习方法、教学内容等方面进行了提问和讨论，并对教师的授课方式及课程考核机制提出了建设性的意见。设计学院学生代表杨怡婧建议“增加课外读物的推荐”，教师代表王媛媛对此表示认同，并表示将会在课堂上拿出部分时间分享教师已读的优秀书目，帮助学生拓宽视野。商学院的学生代表梁坤赞扬唐帅老师在《大学生职业规划》课程中教学方法新颖，以学生为中心，关注个体差异，语言风趣幽默，案例贴近现实，极大提升了学生的学习兴趣。座谈会上，教师们还组织学生填写了调查问卷，进行了更深入和全面的调研，以便学院能够准确分析数据，为下一步的教学改进提供信息支持。

本次座谈会加深了师生之间的相互理解与沟通，有助于及时发现并解决教学过程中的问题，充分体现了以学生为中心的教育理念。展望未来，通识教育学院将继续通过多种渠道广泛征集学生意见，持续改进教学工作，以助力提升教育教学质量。