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教学进度表模板

发布日期:2023-11-17    作者:赵艳     来源:     点击:

20 20 学年   学期)


课程编号


总学时


周学时


课程名称


上课周数

周至  


课程类别


学时分配(性质)

理论学时


学时分配(形式)

面授学时


授课班级


线上学时


授课人数


实践学时


其他


授课学生院系



授课学生层次

□普通本科  □普通高职  □其他

考试方式

□开卷  □闭卷  □线上  □其他

任课教师

所在单位

 

主要研究方向





使用教材

参考书
情况

使

作者/译者

   

出版社

出版年

获奖情况






参考书






山东英才学院教务处制


注意事项和要求


教学进度表是教师在各课基础上形成的教学进度计划,是由任课教师或课程组有关人员集体研讨,通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析,确定课序、章节、教学周次、教学形式、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。教学进度表的填写基本要求如下:

1.教学进度表按教学执行计划规定的学时数课程教学基本要求及教学大纲的要求结合授课班级学习情况、课表等编写。

2.教学进度表以授课学时为单位填写教学内容,教学内容要具体到节。

3.实验课要写明实验名称,实验学时数;独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。

4.习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数,并在“教学内容摘要”中详细说明讲解内容。

5.混合课程应如实填写线上、线下课程学时,同时注明线上课程平台。

6.多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初,根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围,并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。

7.主讲教材(参考书)作者、名称、出版年份、出版社、获奖情况等情况

8.教学进度表一式两份,一份于每学期开学一周内交任课教师所在二级学院(部)存档各查,另一份任课教师本人留底。

9.教学进度表一经制定,不应出现大的变动,但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下,进行必要的调整,以适应不断出现的新情况。如有变动,须经授课教师所属二级学院(部)负责人批准,并报教务处备案。各二级学院(部)在收取教学进度表时要严格把关,确保教学进度表的规范填写。



周次

日期

教学

形式

授课类别

设计教学时长

教学内容概要
(含实验、章节等)

作业

形式及内容

作业

学时/时间

参考

书目

备注

 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



十一

 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



十二

 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



十三

 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



十四

 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



十五

 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践



十六

 

 

理论

面授



□书面:
□线上平台:
□其他




线上


实践