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学术研究

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    把握时代形势,深讲政策课堂——形势与政策教研室开展2025-2026学年第一学期工作部署与集体备课会

    时间:2025-09-17  作者:杨煊  点击:

    为进一步提升《形势与政策》课程教学质量和育人实效。2025年9月16日,形势与政策教研室在学院会议室召开2025-2026学年第一学期工作部署与集体备课会。会议由教研室主任杨洋主持,教研室全体教师参加。会议紧紧围绕教学任务和育人目标,全面部署本学期重点工作,并组织教师开展集体备课,统一教学进度、明确重难点和教学要求,为提升《形势与政策》课程的课堂质量和育人实效奠定坚实基础。

    会上,杨洋主任首先回顾了上学期《形势与政策》课程的开展情况,总结教学经验与亮点,并结合当前国内外形势及教育要求,对本学期重点工作进行了系统部署。会议明确,本学期将重点推进三方面工作:一是加强教学团队建设与科研工作,完善师资传帮带机制,进一步提升教学协作力与课堂互动性;二是持续强化课程内容的时效性与前瞻性,确保教学紧跟时代发展;三是突出课程思政导向,将党的创新理论深度融入课堂,提升育人实效。通过回顾与部署的有机结合,为新学期课程教学明确了方向与重点任务。随后,在工作部署明确方向后,进行了集体备课环节。教师们按照前期安排,以两两一组的形式分工,每组负责一章的教学内容进行展开。大家从教学逻辑、案例选取到课堂互动方式各抒己见,既分享了丰富的教学经验,也提出了创新思路。经过充分研讨,最终在教学进度、重难点把握以及考核要求上达成一致,为新学期课堂打下了坚实基础。杨洋主任表示:“只有把理论讲活、把政策讲深,学生才能真正理解其现实意义。”通过集体备课,教研室的凝聚力得到提升,教学资源实现共享,课堂质量将进一步提高。

    此次工作部署与集体备课会充分展现了形势与政策教研室对教学质量的高度重视和精心谋划。新学期,教研室将以统一的教学标准和创新的教学方法为引领,持续提升《形势与政策》课程的思想性、理论性和亲和力,努力打造高质量课堂。通过课程教学与思政育人的有机融合,引导学生在认清时代大势中坚定信仰,在深刻理解政策精神中增强使命担当,为培养德才兼备、胸怀家国的新时代青年夯实思想基础。

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