近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布《高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目第二批项目学校及案例团队名单》（教技资〔2025〕41号）。我校“虚拟仿真教学创新实验室项目”成功获批，这是我校首次获批该类项目立项。

高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目

第二批项目学校及案例团队名单（节选）

教育部启动该项目，是落实教育数字化战略的关键举措，旨在破解传统实践教学痛点，提升高校虚拟仿真教学环境建设与应用能力，推动技术与教学深度融合、创新“虚实结合”人才培养模式，促进优质资源共建共享，助力高等教育内涵提升。

我校获批项目聚焦学前儿童发展与教育，融合智能仿真技术与学前教育专业特色，凸显“智能+协同”优势，以智能教学设备与云平台搭建虚拟仿真教学场景，形成从儿童发展观测到保教实践的教学体系；联合高校、科研院所、幼教机构构建“共建共享共管”平台，其《婴儿啼哭辨析与适宜性保教》获评国家一流本科课程。项目立足学前教育高质量发展需求，将优质资源转化为教学优势，为培养高素质应用型学前教育人才提供创新支撑。

学校将持续深化虚拟仿真技术与教育教学的深度融合，升级实验室设施、拓展实验项目，完善协同育人机制，优化应用型人才培养，为国家学前教育高质量发展、服务区域需求贡献力量。